প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয় গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার
মেনু নির্বাচন করুন
Text size A A A
Color C C C C

প্রজ্ঞাপন/পরিপত্র

[১৯.১০.২০১৫]উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা ব্যুরোর সহকারী পরিচালক পদায়ন/বদলী ১৯-১০-২০১৫
Scan0214.pdf
প্রজ্ঞাপন (প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তরের কর্মকর্তা পদায়ন/বদলী) ১৩-১০-২০১৫
865.pdf
প্রজ্ঞাপন (কর্মকর্তা পদায়ন/বদলী) ১৩-১০-২০১৫
866.pdf
প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের আওতাধীন প্রাথমিক ‍শিক্ষা অধিদপ্তরের মাঠ পর্যায়ের পিটিআই ইন্সট্রাক্টর (সাধারণ) এর ২২৩টি পদে নিয়োগের জন্য প্রার্থী মনোনয়ন সম্পর্কিত। ১২-১০-২০১৫
830.pdf
প্রজ্ঞাপন (সুপারিনটেনডেন্ট এর সিলেকশনগ্রেড) ১১-১০-২০১৫
scan0001.pdf
বিদ্যালয় সরকারিকরণ (স্মারকঃ ১০৮৮, তারিখঃ ৩০-০৯-২০১৫) ০১-১০-২০১৫
Scan0199.pdf
প্রজ্ঞাপন (নবাবগঞ্জ পিটিআই সুপারিনটেনডেন্ট সংযুক্তি প্রসঙ্গে) ২৮-০৯-২০১৫
Scan0190.pdf
[২২/০৯/২০১৫] পদায়ন/বদলী সংক্রান্ত ২২-০৯-২০১৫
Scan0187.pdf
[২১-০৯-২০১৫] পরিচালক, প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর পদায়ন/বদলী সম্পর্কিত ২২-০৯-২০১৫
Scan0189.pdf
১০ [২১-০৯-২০১৫] চাকুরী স্থায়ীকরণ, সহকারী প্রোগ্রামার ২২-০৯-২০১৫
Job Permenant.pdf
১১ প্রজ্ঞাপন (ঊপানুষ্ঠানিক শিক্ষা ব্যুরো সহকারী পরিচালক পদে চাকুরী স্থায়ী করণ প্রসঙ্গে) ১৫-০৯-২০১৫
Scan0173.pdf
১২ মাঠ পর্যায়ের ২য় শ্রেণির কর্মকর্তাদের সিলেকশনগ্রেড ও টাইমস্কেল প্রদান (একই তারিখ ও স্মারকের স্থলাভিষিক্ত) ১৩-০৯-২০১৫
Scan0208.pdf
১৩ চাকুরী স্থায়ীকরণ সংক্রান্ত (স্মারকঃ ৭৮০, তারিখঃ ১৩/০৯/২০১৫) ১৩-০৯-২০১৫
Scan0157.pdf
১৪ জেলা প্রাথমিক শিক্ষা অফিসার সংযুক্তি (স্মারকঃ ৭৮২, তারিখঃ ১৩/০৯/২০১৫) ১৩-০৯-২০১৫
Scan0164.pdf
১৫ প্রজ্ঞাপন (প্রষণে নিয়োগ/পদায়ন) ০৮-০৯-২০১৫
scan0004.pdf
১৬ উর্দ্ধতন বিশেষজ্ঞ পদায়ন/বদলী সংক্রান্ত (একই স্মারক ও তারিখের স্থলাভিষিক্ত) ০৬-০৯-২০১৫
Scan0149.pdf
১৭ প্রজ্ঞাপন ০৩-০৯-২০১৫
A-1,749.pdf
১৮ ৮ সেপ্টেম্বর ২০১৫ তারিখ ওসমানী স্মৃতি মিলনায়তনে অনুষ্ঠানে সুষ্ঠভাবে দায়িত্ব পালনের জন্য প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয় ও অধীনস্ত দপ্তরের কর্মকর্তাদের মধ্যে দায়িত্ব বন্টন সংক্রান্ত ০৩-০৯-২০১৫
scan0001.pdf
১৯ মাঠ পর্যায়ের ২য় শ্রেণির কর্মকর্তাদের সিলেকশনগ্রেড ও টাইমস্কেল প্রদান (একই তারিখ ও স্মারকের স্থলাভিষিক্ত) ২৬-০৮-২০১৫
Scan0163.pdf
২০ নেপ এ সংযুক্তি সংক্রান্ত ১৬-০৮-২০১৫
Scan0113.pdf

Share with :